Занятие знакомство детей с профессией

Конспект занятия знакомство детей с профессиями в старшей группе - Кто построил новый дом?

занятие знакомство детей с профессией

Расширять и конкретизировать представления детей о профессии людей, развивать познавательные интересы. Конспект занятия «Знакомство с профессией повара» Задачи: Формировать представления детей о работе повара, о том, какие. «Знакомство с профессиями и трудом взрослых». Конспект занятия детей от 5-ти до 6-ти. группы общеразвивающей направленности.

Люди защищают животных с помощью Красной книги. Дети актеры в шапочках героев, показывают зрителям сценку. Дети делают вывод о том, что люди помогают больным животным.

занятие знакомство детей с профессией

Профессия таких людей называется — ветеринар. Что вы знаете о ней? Смотрите внимательно, запоминайте, как работает лесник, чем он занимается на работе, какие у него предметы-помощники. Как он охраняет нашу природу? Закрепление нового знания, повторение А теперь проверим, какие вы лесники. Каждый лесник очень хорошо знает свой лес и всех его обитателей. По необходимости проводим исправление ошибок с аргументацией выбора.

Занятие по ознакомлению детей с профессиями работников сельского хозяйства

Провокация — картинка гусь Гусь улетает в теплые края и не зимует у. Вода стала мутная, грязная. Детки-лесники, что нам делать?

На столах размещены салфетки, вата, уголь активированный, воронки, стакан с мутной водой, пустой стакан. Дети распределяют картинки с изображением животных и их домиков. Дети опытным путем определяют с помощью чего можно профильтровать воду. Рефлексия итог НОД Задание детям. Сегодня мы с вами узнали о профессии лесник. Давайте, вспомним что делает лесник, какие у него обязанности? Возьмите по одной картинке и расскажите, что делает лесник? Чем он занимается на работе?

Дети с опорой на картинки рассказывают об обязанностях лесника, проговаривают его функции. Помещают картинки в карман лэпбука. Кто выбрал зеленый цвет — тот ищет общения с друзьями. Кто выбрал оранжевый цвет — хочет поиграть. Всем этим мы сегодня с вами и будем заниматься. Но для начала побеседуем. Ребята,кем становятся дети, когда вырастают?

  • Конспект открытого занятия в старшей группе «Путешествие в профессию»
  • НОД для старшей группы Знакомство с профессиями и трудом взрослых
  • Конспект занятия в средней группе "Профессии"

Ответы детей Чем взрослый отличается от ребенка? Ответы детей Да ребята, взрослый человек по сравнению с ребенком большой, сильный, образованный, потому что много учился и прочитал много — много книг. У взрослого человека есть семья, растут дети. Взрослые имеют профессию, ходят на работу и умеют делать свое дело очень хорошо. Сегодня я хочу вас познакомить с интересным человеком, у него очень редкая профессия, но чтобы узнать, кем он работает, вы должны открыть буквы зашифрованного слова.

У меня есть кубик его нужно бросить какая цифра выпадет такую букву по счету мы, и откроем, но сначала нужно выполнить правильно задание на столе с такой, же цифрой. Кто первым бросит кубик? Выявление знаний детей о стадиях развития животных насекомых, земноводных ; развитие способностей к дифференциации на основе проведенного анализа. Обогащение и активизация словаря: Ребята, для выполнения этого задания, вам нужно разделится на 2 группы, каждая получает набор из карточек с изображением стадий развития животного.

Вам необходимо правильно выстроить последовательную цепочку развития лягушки и бабочки. От этого зависит результат вашей работы! Давайте проверим правильность выполнения задания. Из яичек появляются гусеница, гусеница превращается в куколку, из куколки выводится бабочка.

Лягушка откладывает икру, из икры появляются головастики, у головастиков вырастают задние и передние лапы, затем исчезает хвост, и лягушка выходит на сушу.

Знакомство с профессиями детей старшей группы

Ребята, как думаете, вы справились с заданием? Да, ребята, правильно, отлично справились! Формирование умения вычленять лишний объект из группы однородных объектов на основе обобщения и анализа их отличительных признаков. Для выполнения задания ребята, вам нужно разделится на 3 группы, каждая получает набор из 4 карточек с изображением растений. От того, как дружно вы будете работать, зависит успех выполнения задания.

Ребята посмотрите, как вы думаете, они правильно выбрали? Продолжать учить узнавать и различать животных по частям тела, обращая внимание на наиболее характерные особенности внешнего вида животных и птиц глаза ; развивать способность к синтезу предметов на основе проведенного анализа. В этом задание ребята, вам надо угадать животное по изображению его глаз. Здесь главное проявить сообразительность и каждому постараться высказаться.

Кто еще как думает? Может кто-то думает по-другому? Звучит запись пения птиц в лесу. Ребята, давайте немного отдохнем.

занятие знакомство детей с профессией

Вставайте все в круг, закрывайте глаза, представьте, что мы в лесу летом. Все дети входят в лес. Идем тихонько, чтобы не спугнуть зверей и птиц, перешагивая через пни, раздвигая ветки… Вдохните полной грудью свежий лесной воздух. Потянитесь к солнышку, погрейтесь под его ласковыми лучами. Осторожно, не наступите на ромашки, нагнитесь понюхать цветы, присядьте, чтобы рассмотреть. Перед нами бьет родник, помойте руки в прохладной воде, встряхните. Ребята, ответьте мне на такой вопрос: А теперь сравните ваши ответы с изображениями на плакате.

Кто хочет бросить кубик? Расширение знаний детей о пищевых предпочтениях животных и птиц в дикой природе; создание условий для обогащения сенсорного опыта и чувственных впечатлений детей; развитие способностей к дифференциации на основе проведенного анализа. А затем ответить на вопрос: